铁塔巍巍，黄河泱泱。
紧跟河南大学百余年跬步，《河南大学学报》（以下简称《学报》）走过了82年春秋。
《学报》创刊于1934年10月，是我国创办较早的大学学报之一。
82年薪火相传，82年弦歌不辍；82年风雨兼程，82年累累硕果。《学报》从历史的深处走来，虽历经沧桑，停刊复刊、几易刊名，但它树立了一座座丰碑——坚持传承河大百余年的道德文章，展示了河大人“百折不挠,自强不息”的进取精神，镌刻下河南学术事业发展的厚重足迹，同时也见证了中国大学学报的成长，并为其繁荣做出了突出贡献。
《桃花源记》有曰：山有小口，仿佛若有光。如果说在全体河大人心中，学校是一座巍峨耸立的大山，是至高无上的存在，那么《学报》82年则是“仿佛若有光”。
历史悠久，承载厚重深沉的社会责任
开启岁月的尘封，追寻历史的足迹。《学报》之所以能够异军突起，与其诞生前后出现的一批学术刊物不无关系。
早在1919年，河南留学欧美预备学校就创办了校刊《庠声》；中州大学时期，《文艺》《青年评论》等各有特点；中山大学时期，《河南中山大学理科季刊》《河南中州大学法学季刊》《河南中山大学文科季刊》《河南中山大学医科季刊》等，在当时非常有影响；省立河南大学时期，各学院均有刊物出版。
也正是这样浓郁的学术氛围和深厚的历史积淀，为《学报》创刊奠定了高起点，为其汲取文理工医等学科精华、博采众长提供了现实条件，并对其后续发展产生了广泛而深远的影响。
创办《学报》须有高尚的梦想，即树立一个矢志不渝且能达到的崇高目标，才能激发出编辑与作者的精神冲动与创新能力，并为之不懈奋斗。时任校长张仲鲁睹念自宋代以降河南一省“文治立即凋敝”，“文物无足述者”，大有“今昔隆替之感”，便以“冀为学术之渊薮，文化之邓林”为素志，希冀对河南的文化前途有所改观，于是《学报》正式出版。
该刊“以研究学术为宗旨，凡著述、记扎、调查、批评介绍、译品等，不拘文言白话，篇幅短长，均受欢迎”。原定每年出版5期，囿于种种因素，截止1934年10月，共出版3期。期间，发表文章58篇，文理兼有，不乏重磅之作。无论是论题选择，还是内容水平、研究方法、资料搜集，都是非凡的、具有创新性的，在全国属于一流的皇皇之作。
自始至终，《学报》与学校的发展、命运紧密相连。新中国成立后，河南大学数次易名，《学报》也随之更名。
开封师范学院时期，自1953年起不定期出版《教学研究汇辑》。1956年，《教学研究汇辑》停刊，改出《开封师院学报》。1975年，分为《开封师院学报（社会科学版）》和《开封师院学报（自然科学版）》两刊。《开封师院学报》是新中国恢复创建较早的大学学报之一。
1979年8月，学校易名为河南师范大学，学报更名为《河南师大学报》。1984年5月，更名为《河南大学学报》。两刊更名为《河南大学学报（哲学社会科学版）》《河南大学学报（自然科学版）》。21世纪初汇入《医学科学版》。
今天，当我们重新翻阅散发着浓郁墨香的56卷《学报》时，最是能深切地感受和体会到学校历届党政领导对于《学报》的重视与支持；历任主编、编辑，广大作者、读者等，多年来兢业守望、锲而不舍的默默奉献。也正是他们的集体智慧与一心一意的坚守，才使得《学报》不断前进，并跻身于全国高校学报之前列。这是《学报》办刊人的荣光，更是河大人的骄傲。
82年前，“……茫茫中原，尤称板荡…”满眼皆是民族文化忧患意识的张仲鲁怎么也不会想到——
82年后，却顾所来径，苍苍横翠微。《学报》如今已是玉树临风，日益壮大，成为国内高校学报界的品牌期刊。
《社会科学版》自1996年起至今，连续六次被评为“中国人文社会科学核心期刊”“全国中文核心期刊”。先后三次入选CSSCI来源期刊。
近年来，《自然科学版》与《医学科学版》在国内的学术地位和影响不断提升，并被多种国际数据库收录，获得了诸多荣誉与褒奖。
特色办刊，走上跨越式发展的“快车道”
特色办刊是扩大高校学报知名度的重要因素，是提高核心竞争力的关键。
回眸《学报》从无到有、从小到大的发展历程,在厚重深沉的历史背后,不难发现其积淀下来的办刊理念。
( 一) 精准的期刊定位
追溯《学报》高深之源头，可见张仲鲁“冀为学术之渊薮，文化之邓林”之创办学报的理想，准确点明了《学报》定位与社会职责：发现人才、培养人才、聚集人才，为学术繁荣、文化复兴而竭尽全力。
大道直行，无尽延展。82年来,《学报》秉承创刊素志，大力提倡“学术至上”，以“活跃学术思想、传播科学文化，促进学术交流，弘扬科学精神，为教学与科研服务，为社会主义建设服务”为办刊宗旨。大力营造浓厚的学术氛围，健全鼓励学术研究、支持学术创新的激励机制。建立定期学术交流机制，允许各种流派的学术观点自由沟通和争辩，促进学术繁荣和发展。
在全球化、信息化、数字化时代，《学报》站上新起点，新的机遇与挑战同在眼前。
机遇在于当前中国高等教育包括我校的飞速发展、优势学科的不断突破、专家学者的开拓进取和青年学子的孜孜追求。挑战来源于国内各高校学报全面实施品牌发展战略，各家学报各有创新、各有成就，呈现出“百家争鸣”的繁荣局面。
“在这种形势下，《学报》制定了16字规划目标：突出优势，增强特色，打造精品，扩大规模。”2005年，新上任的主编程民生点起了“三把火”，与编辑们携手同心，一步步推进《学报》改革，卓有成效。
校党委书记关爱和在《学报》庆祝八十华诞时指出，“新形势下，《学报》要与时俱进，坚持创新发展，发挥专家、学者专长，主动策划特色栏目和选题，积极打造特色和品牌，建立开放、多元、宽容的现代学术体系，培育核心竞争力是我们的当务之急。”
不忘初心，方得始终。“我们将矢志不渝把《学报》打造成国内外学人展示学术研究成果的窗口、开展学术交流的平台和知识传播的桥梁、发现和培育学术新锐人才的园地。”现任主编乔家君这样介绍。
（二）专题栏目服务学科发展
我校在历史上曾是一个以人文社科见长的学校，而且在相当长一段时间内是以文科为主的师范学院，所以《学报》的发展及作用主要体现在学校文科专业的发展方面。
我校传统的强势学科之所以出自于中文、历史、地理、外语和政治教育等专业，这与《学报》有密切关系。1957—1965年，《学报》除发表有这五个专业的大量论文外，还出版中国语文专号、历史专号、地理专号、外语专号、政治理论专号，极大活跃了学术气氛。不少青年教师因此而走上了科研轨道，如王汉澜、朱绍侯、马佩、李润田等知名学者，也都是在这一时期结缘《学报》。从该种意义上看，《学报》既为学科建设发现与培养了人才，也为自身发展了高水平的作者队伍。
改革开放后，为更好地为学校的教学科研服务，社科版十分重视对社会现实问题的研究，适时开设、调整相关栏目，先后开辟了“宋史研究”“河南当代作家研究”“教学研究”等专栏，集中选编发表了一批具有较高学术水平的论文，促进了该领域学术研究的发展，产生了较好的社会反响。
根据学校发展状况，我校相对强势的理工学科是地理学科。自20世纪80年代以来，自科版主要是依托地理科学论文办刊，提倡《学报》与教学、科研相结合。这种作用在1980—1993年尤为显著，地理科学论文几乎占领了自科版的半壁江山。自科版除发表李润田等专家学者的论文外，还发表了许多青年教师和研究生的论文，有力支持了地理系的科研、教学工作。
20世纪80年代末，我校基本完成了由师范学院向综合性大学的转变，理工科专业发展迅速。自科版捕捉科研热点，发表了李丙寅、张志军等药物电极系列研究论文，以及朱自强、张伟风、杜祖亮等LB膜系列研究论文。在开拓数学、化学和物理学等专业稿源的同时，对新成立的计算机信息技术、生命科学、土木建筑工程等专业给予了特别关注。结合学校的学科建设，及时调整版面、组织稿件，扶持作者队伍，成效显著。
（三）横向联合办刊
面对今天学术期刊蓬勃发展、外部竞争异常激烈的严峻形势，全体《学报》人深知，没有思路，就没有出路；没有创新，就没有发展。
2014年7月，《学报》与《法学论坛》《学习与探索》《求是学刊》《北京行政学院学报》《苏州大学学报（哲学社会科学版）》等五家SSCI来源期刊共同发起成立小型期刊共同体，商定六家共同约稿、征稿和审稿，从而实现优质稿源的集约化与资源共享，共同推动专题学术研究。
经协商，同年12月，在苏州大学召开第一届“新兴（新型）权利与法治中国”学术研讨会。其中，《学报》发表4篇优质稿件，多篇被转载和引用，取得了良好的学术效果。
2015年12月，在黑龙江大学召开了第二届学术研讨会，学术影响力持续扩大，多家CSSCI来源期刊申请加入，各高等院校申请承办会议。
考虑到《学报》的学术实力，经过六家期刊商议，第三届学术研讨会建议由河大《学报》承办，会议时间计划定于今年11月份。
横向联合办刊发起人之一，社科版副主编蔡军认为，“横向联合”是对《学报》办刊模式的创新，是开放式的、专题性的、集约化的，为《学报》早日跨入“名刊”建设行列的目标提供强大助力。
贡献突出，形成编辑学研究的“中原学派”
无论是在编辑学研究领域，还是在高校学报界，只要一提起《河南大学学报》，大都知道《学报》的“编辑学研究”专栏。
栏目负责人姬建敏介绍说，截止2015年共发文497篇。497篇文章，497个成果，497种风景，不仅多角度、全方位展现了我国编辑学研究的整体图景，也真实记录了编辑学理论、实践、编辑史、编辑出版教育研究的发展轨迹和研究盛况。
专栏对于我校编辑出版专业的建设也可以说是厥功至伟。
1986年，《学报》编辑部招收首届编辑学硕士研究生，专栏被赋予了辅助编辑学研究生教育职能。1990年，我校中文系与《学报》择优录取了第一届编辑学专业本科生，成为办本科编辑学专业的一种试验。1992年，该专业获得批准，正式招生。其后，该专业并入新闻与传播学院，并获批硕士学位授予权。
更为可喜的是，2014年入选教育部“名栏”称号。
如果深入研究“编辑学研究”栏目的创设及发展，就不能不提到三位老主编宋应离、王振铎、张如法。三位大师风格鲜明突出，学识广博高深，形成了我国编辑学领域里堪称翘楚的“中原学派”。
明伦校区老六号楼一个不足6㎡的小房子，里面一张普普通通的桌子、一把普普通通的椅子，加上一个连普通都算不上的不大的小书架，仅有这么点东西……就在这间普普通通的办公室里，宋应离一干就是11年。
万事开头难。宋应离审时度势，克服重重困难，积极为编辑学的建立呐喊，于1985年旗帜鲜明地开辟了“编辑学研究专栏”，撑起了我国编辑学研究的一片天地。
“那是一个美好的时代，一个令人向往和终生难以忘却的时代，在内心深处我们将它称之为《学报》的‘宋应离时代’。”编审王华生动情地说。
王振铎是我国编辑学研究领域创新成果最多的专家学者之一。他提出的文化缔构编辑观、编辑学的三条基本原理、编辑活动“六元论”，以及一系列编辑学研究的范畴和概念，对今后编辑学理论研究具有重要的借鉴、启发的价值和意义。
“王老师退而不休，虽有病在身，已年近八旬，仍勤奋不止。他对自己的评价是‘总觉得仿佛转笼里的一只小松鼠，只知尽力地蹬，蹬踏着笼子旋转……”曾任《学报》（自科版）执行副主编陈国剑这样感慨王振铎先生严谨的工作态度。
张如法是从事编辑学研究与教学工作的最早起步者之一，其《编辑社会学》是第一部系统探索编辑社会关系的研究专著。他的《编辑的选择与组构》是对编辑选择活动质的把握和高度的理论概括，是编辑学研究领域的开拓性创造和创新。
“张老师对工作精益求精，往往是对一个字、一个标点符号、一个引文出处，都处处尽心、精雕细刻。对待编辑们的求助更是极尽所能，耐心帮助，从无半点推脱和犹豫。”这是《学报》编辑们对张如法的一致看法。
辛勤的劳动必将结出丰硕成果。正是这个颇受业界尊崇、名扬全国的“中原学派”极具张扬的个性和雄厚的研究功力，使《学报》既能游刃有余地在编辑学原理、编辑史、编辑社会学、部门编辑学等众多领域全面进行研究，又自成体系、独具特色，为我国编辑学研究做出了具有开拓性的重要贡献。
长风万里，助力与支撑高水平大学建设
来路当忆，长路可期。
苏州大学文学院教授、博士生导师鲁枢元赞誉《学报》的茁壮成长，“早期学报编辑部所在地6号楼前的雪松青枝披拂，迎风挺立，已经巍然成材，不胜感慨之，那也是从一粒种子破土萌生开始的。”
上海交通大学城市科学研究院院长、首席专家刘士林闭目遥想那些曾活跃于《学报》字里行间的人物、学术和思想，思绪绵绵，“一家地处中原的学术刊物，横贯大变跌出的20和21两世纪，新活绵亘，不能不说是中国学术界的一大奇观。”
“学报天长日久地滋润青年学子的心田，总能撩拨起他们莫名的憧憬，使他们的心底见日光，笔下出亮色，文字渐见光泽，在隐蔽的字里行间，爆发出生命的激情与活力。”刘增杰先生回想当年《学报》的教诲与呵护，以“和暖的光 甜蜜的雨”表达深切的感激之情。
……
82年来，我们听到太多的专家学者对《学报》的温情回忆；看到一批又一批学术行人在这片土地上成长起来，成为国家的栋梁；知道莘莘学子从中汲取知识和营养，丰富学术涵养，也丰富自己的人生、实现自己的追求。
凡是过去，皆是序章。百尺竿头，多卷洪篇，已经摆在历史的时空里，它是《学报》迈向未来的基石和奋发前行的崭新起点。其求索之路，研发之事，创新之役，繁荣之未来，任重而道远。
《学报》《发刊辞》开篇即云：“社会进化，日以千里；物竞天择，瞬息万变。”站位新起点，启航“十三五”。当前，我校正乘风扬帆，信心满满，按照“国家一流、区域引领、中原风格”的发展目标，朝着建设高水平大学的方向迈进。《学报》“十三五”事业发展规划指出，“十三五”期间，紧跟学校步伐，以问题为导向，加强总体规划，提高改革决策的科学性、增强改革措施的协调性，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于《学报》科学发展的体制机制，为把我校建设成为“学术之渊薮，文化之邓林”而续写新的历史，创造新的辉煌。
因为“浩浩学海，难尽一人之腹；茫茫瀛寰，宜定指迷之针”（《创刊辞》），因此全体《学报》人“夙夜兢兢”，黾勉同心，锐意进取，坚持新常态下的学术担当，将这束“光”代代相传，绵延不绝。正如浙江省旅游集团董事长、党委副书记王顺成所说，“80余年的风雨历练，她已成为学术领域的一朵耀眼的奇葩，散发着浓郁的芳香。愿她在盛开的百花园里，更加鲜艳灿烂。”
