报告题目：社会行为研究中的抽样、效度和建模

报 告 人：王 秋副教授 美国雪城大学

报告时间：6月20日8:30～10:30

报告地点：教科院四楼会议室

主办单位：教育科学学院

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王 秋，男，美国雪城大学（Syracuse University）教育及心理测量研究副教授，博士生导师。毕业于河南大学教育科学学院心理学专业（本科），北京大学心理系（硕士），密西根州立大学 教育学院测量和量化研究（Measurement and Quantitative Methods）专业哲学博士。曾执教于清华大学、美国普渡大学。现研究方向为量化方法和统计建模课程的开发、设计。主讲课程有《教育研究方法》、《统计 方法与应用》、《高级量化统计方法》和《结构方程和因子分析》。主要研究领域为：（1）教育和心理测量理论和方法；（2）类别数据统计模型；（3）教育项 目效果评估；（4）青少年发展，学习障碍，种族和性别差异研究。在著名期刊教育和心理测量（Educational and Psychological Measurement）,发展心理学（Developmental Psychology）,实验教育学（Journal of Experimental Education）,职业测量(Journal of Career Assessment),社会科学研究（Social Science Research）,计算机与学校（Computers in the Schools）,大学生心理治疗（Journal of College Student Psychotherapy）英国教育技术（British Journal of Educational Technology）发表学术期刊论文20多篇，在各级国际学术会议发表论文30多篇。科研项目曾获美国Kuder 职业计划和测量研究基金，香港政府科学研究基金，以及美国国家科学基金会的研究资金资助。兼任若干国际学术期刊和国际学术会议的审稿和评审专家。独立指导 和参与指导的博士生已有十余人完成论文取得博士学位后在中美大学和研究机构任教，或做博士后和从事科研工作。