A建设

目标

完成

率及

建设

成效

（40分）

A1科学研究

（14分）

A1.1 科技平台

(3分)

按期完成目标，建设成效显著，层次高；

3

按期完成目标，建设成效明显

2

没能按期完成目标，建设成效不明显

1

A1.2 工艺产品 标准(2分)

按期完成目标，建设成效显著，层次高；

2

没能按期完成目标，建设成效不明显

1

A1.3 专利(2分)

按期完成目标，专利层次高；

2

按期完成目标，专利层次较高；

1

A1.4 奖励(2分)

按期完成目标，奖励层次高；

2

按期完成目标，奖励层次较高；

1

A1.5论文、专著 (2分)

按期完成目标，论文、专著水平高；

2

按期完成目标，论文、专著水平较高；

1

A1.6 项目(3分)

按期完成目标，项目获资助力度大；

3

按期完成目标，项目获资助力度较大；

2

没能按期完成目标，项目获资助力度小；

1

A2学科发展

（6分）

A2.1省级重点学科

(2分)

按期完成目标，学科建设层次高；

2

没能按期完成目标，学科建设层次低；

1

A2.2新兴交叉学科

(2分)

按期完成目标，学科建设层次高；

2

没能按期完成目标，学科建设层次低；

1

A2.3学位授予点

(2分)

按期完成目标，学科建设层次高；

2

没能按期完成目标，学科建设层次低；

1

A3队伍建设

（4分）

A3.1团队建设

(2分)

按期完成目标，团队建设层次高；

2

没能按期完成目标，团队建设层次低；

1

A3.2高层次人才 汇聚(2分)

按期完成目标，人才汇聚层次高；

2

没能按期完成目标，人才汇聚层次低；

1

A4人才培养

（6分）

A4.1青年人才培养(2分)

按期完成目标，人才培养层次高；

2

没能按期完成目标，人才培养层次低；

1

A4.2研究生培养

(2分)

按期完成目标，研究生培养质量高；

2

没能按期完成目标，研究生培养质量低；

1

A4.3高层次人才 培养(2分)

按期完成目标，人才培养层次高；

2

没能按期完成目标，人才培养层次低；

1

A5国际合作

(5分)

按期完成目标，合作层次高；

5

按期完成目标，合作层次较高；

3

没能按期完成目标，合作层次低；

1

A6社会服务

(5分)

按期完成目标，社会贡献力强；

5

按期完成目标，社会贡献力较强；

3

没能按期完成目标，社会贡献力弱；

1

B创新

协同水平

（10分）

B1科技平台

(3分)

平台合作、协同水平水平高

3

平台合作、协同水平水平较高

2

平台合作、协同水平水平一般

1

B2联合培养人才情况

(4分)

学分互认、导师互聘、学生互带数量大，且质量高

4

学分互认、导师互聘、学生互带数量较大，且质量较高

3

学分互认、导师互聘、学生互带数量较少，且质量不高

2

B3资源共享情况(3分)

实验室，电子数据库，实训、实习基地等共享次数多，效果显著

3

实验室，电子数据库，实训、实习基地等共享次数较多，效果明显

2

实验室，电子数据库，实训、实习基地等共享次数少，效果一般

1

D体制机制改革与创（15分）

A：15分；B：12分；C：9分；D：6分

E保障措施

（5分）

A：5分；B：4分；C：3分；D：2分

F经费收支

（10分）

A：10分；B：8分；C：6分；D：4分

自评资料

填写（5分）

自评准确，材料详实，报送及时 5分

自评比较准确，材料比较详实，报送及时 3分

自评材料不完善或报送不及时1分

自评不符合实际情况 绩效考评指标整体计0分。

总分（分）

A1 科学研究

A1.1科技平台①

建设成效（自评）

□A（3分） □B（2分） □C（1分）

建设成效（专家评价）

□A（3分） □B（2分） □C（1分）

建设目标名称

（严格按照“目标责任承诺书”

的第五条分项填写，可加行）

建设目标②

完成量

完成率③

（完成量/建设目标）

平均完成率

其中：

国家级科技平台数量

省部级科技平台数量

国家级和省部级科技平台清单

名称

单位

获批时间

负责人

注：①指省部级以上科技平台，其中自然科学类协同创新中心，包括新增省级以上级别的实验室、工程（技术）研究中心、工程实验室等。其中社会科学类协同创新中心，包括新增省级以上人文社科基地等。　

　 ②是指中心发展规划制定的该项总目标（下同） 。 ③是指用完成量/建设目标，中期检查的完成率应超过50％。

建设成效（自评）

□A（2分） □B（1分）

建设成效（专家评价）

□A（2分） □B（1分）

建设目标名称

（严格按照“目标责任承诺书”的第五条分项填写，可加行）

建设目标

完成量

完成率

（完成量/建设目标）

平均完成率

其中：

新工艺数量

新标准数量

新产品数量

工艺、产品、标准清单

名称

单位

获批时间

负责人

注：④指研发的新生产工艺、新产品、新材料、新设备、新行业标准或规范等。

A1.3 专利

建设成效（自评）

□A（2分） □B（1分）

建设成效（专家评价）

□A（2分） □B（1分）

建设目标名称

（严格按照“目标责任承诺书”的第五条分项填写，可加行）

建设目标

完成量

完成率

(完成量/建设目标）

平均完成率

其中：

授权专利数量

发明专利数量

专利转让费（万）

工艺、产品、标准清单

名称

单位

获批时间

负责人

A1.4 奖励

建设成效（自评）

□A（2分） □B（1分）

建设成效（专家评价）

□A（2分） □B（1分）

建设目标名称

（严格按照“目标责任承诺书”的第五条分项填写，可加行）

建设目标

完成量

完成率

（完成量/建设目标）

平均完成率

其中：

国家级奖励数量

省部级奖励数量

国家级及省部级科研奖励清单

序号

奖励名称

时间

获奖等级

A1.5 论文⑤

建设成效（自评）

□A（2分） □B（1分）

建设成效（专家评价）

□A（2分） □B（1分）

建设目标名称

（严格按照“目标责任承诺书”的第五条分项填写，可加行）

建设目标

完成量

完成率

（完成量/建设目标）

平均完成率

其中：

SCI、EI收录数量

SSCI、CSSCI收录数量

代表性成果

序号

发表时间

成果名称

作者

署名次序

注:⑤检索论文需提供检索证明；其它需复印封面及首页。

建设成效（自评）

□A（3分） □B（2分） □C （1）

建设成效（专家评价）

□A（3分） □B（2分） □C （1）

目标数

完成情况

完成率

科研经费（万元）

其中

国家级项目

数量（项）

经费（万元）

省部级项目

数量（项）

经费（万元）

国家级及省部级科研项目清单

序号

项目编号

项目名称

项目来源

负责人

起止时间

经费
（万元）

建设成效（自评）

□A（6分） □B（5分） □C （4分） □D（2分）

建设成效（专家评价）

□A（6分） □B（5分） □C （4分） □D（2分）

建设目标名称

（严格按照“目标责任承诺书”的第五条分项填写，可加行）

建设目标

完成量

完成率

（完成量/建设目标）

平均完成率

其中：

新增省级重点学科数量

新增新兴交叉学科数量

新增学位授予点数量

名称

级别

授予时间

单位

注：⑥需形成硕士、博士点的招生方向，提供招生简章相关页作为证明。

建设成效（自评）

□A（4分） □B（3分） □C （2分） □D（1分）

建设成效（专家评价）

□A（4分） □B（3分） □C （2分） □D（1分）

建设团队名称

（严格按照“目标责任承诺书”的第五条分项填写，可加行）

建设目标

完成量

完成率　

（完成量/建设目标）

平均完成率

全职固定人员（名）

两院院士（名）

教授（或相当专业技术职务者）（名）

副教授（或相当专业技术职务者）（名）

具有博士学位人员（名）

入选省部级以上
人才计划人员（名）

海外专家（名）

兼职与双聘人员（名）

访问与流动人员（名）

建设成效（自评）

□A（6分） □B（5分） □C （4分） □D（2分）

建设成效（专家评价）

□A（6分） □B（5分） □C （4分） □D（2分）

建设目标

完成量

完成率

博士后（名）

博士研究生（名）

硕士研究生（名）

本科生（名）

其他（须注明）

A5 国内外合作

建设成效（自评）

□A（5分） □B（4分） □C （3分） □D（2分）

建设成效（专家评价）

□A（5分） □B（4分） □C （3分） □D（2分）

　建设目标名称

（严格按照“目标责任承诺书”的第五条分项填写，可加行）

　建设目标

　完成量

　完成率

（完成量/建设目标）

平均完成率

举办国内学术会议（次）

参加国际学术

会议（人次）

参加国内学术

会议（人次）

与境外科研机构合作研究项目（项）

邀请专家指导

工作（人次）

建设成效（自评）

□A（5分） □B（4分） □C （3分） □D（2分）

建设成效（专家评价）

□A（5分） □B（4分） □C （3分） □D（2分）

建设目标名称

（严格按照“目标责任承诺书”的第五条分项填写，可加行）

建设目标

完成量

完成率

（完成量/建设目标）

平均完成率

经济效益（万元）

转化成果清单

序号

成果名称

完成人

完成

时间

已取得社会效益、经济效益（万元）

预期社会效益、

经济效益（万元）

建设成效（专家评价）

□A （10分）□B （8分） □C （6分） □D（4分）

两个以上单位合作的科技平台清单

名称

级别

完成时间

单位（两个以上）

两个以上单位联合培养人才清单

人才类别

培养数量

培养类型

两个以上单位资源共享清单（实验室共享，电子数据库共享，实训、实习基地共享等）

名称

数量

单位（两个以上）

1

□A

□B

□C

□D

2

□A

□B

□C

□D

□A

□B

□C

□D

□A

□B

□C

□D

□A

□B

□C

□D

□A

□B

□C

□D

□A

□B

□C

□D

评价要点

1、目前是否有重大原始创新科研成果产生；

2、代表性的基础研究成果是否及时地进行了转化和应用

3、围绕该项“关键科学技术或理论问题”是否有高水平学术活动开展；

综上，按照目前的研究进展，预期建设周期末能否能顺利突破、解决“关键科学技术或理论问题”。

总体评价

总体评价 ：□A □B □C □D

注：A:15分； B：12分； C：9分； D 6分

协同创新中心的组织模式、管理体制建立与运行

•协同创新体各方的责权利清晰，形成了有效的资源整合、成果分配和风险共担机制

•中心组织管理机构健全、高效，学术机构设置合理

•中心已经实现基本运行，实际运行效果良好

□A

□B

□C

□D

人员聘任、考评、激励以及流动等人事制度改革与实际操作

••中心建立并实施了任务牵引、创新质量和贡献为导向的人员评聘与激励机制，政策与制度安排合理、操作可行

•中心部分首席科学家和骨干团队聘任到位，人员规模适度，结构合理

•协同创新体内特别是高校间及高校与企业间实现了人员互聘、流动以及考评等新机制

□A

□B

□C

□D

面向重大需求的人才培养机制改革与实施

•建立了面向重大科学问题多学科交叉的人才培养模式

•协同创新体内实施了跨单位、跨领域、跨地区的研究生联合招生与培养

•通过设立开放项目或基金等方式，为国内省内优秀的博士后和中青年人才成长创造了良好的环境与平台

□A

□B

□C

□D

协同创新任务的组织与开展

•协同创新体各方分工明确、特色鲜明、优势互补

•中心研究方向与平台设置科学、合理

•在研的各类重大科研任务和经费充足

•建立起集成、规范、高效的科研组织管理模式与机制

□A

□B

□C

□D

平台、基地、成

果、信息等创新

资源的整合与

利用

•实现了协同创新体内基地、平台、装备等资源的充分整合、协同管理和开放共享

•协同创新的成果归属明晰，成果、技术、信息、资料等共享共用机制健全

•中心获取的相关新增资源，能够实现统一管理、统一分配和统一使用，资源利用的效率高、效果好

□A

□B

□C

□D

牵头高校、主要

参与单位以及

社会各方实质

性支持的落实

与经费投入使

用状况

•牵头高校和主要参与单位在中心场地、实验仪器与装备、试验环境等方面的保障条件和支持措施到位

•牵头和主要参与单位对各项改革的支持力度大，措施具体、落实

•行业产业部门、地方政府以及骨干企业等各方积极支持，投入到位，资源汇聚的效果明显

•培育组建阶段牵头高校和主要参与单位自筹经费投入力度大、到位及时

□A

□B

□C

□D

总体评价

总体评价 ：□A □B □C □D

注：A:15分； B：12分； C：9分； D 6分

1

□A

□B

□C

□D

2

□A

□B

□C

□D

3

□A

□B

□C

□D

4

□A

□B

□C

□D

5

□A

□B

□C

□D

评价要点

1、 是否形成具有可操作性的文件；

2、落实是否到位；

3、是否很好地支撑了协同创新中心的建设和发展；

总体评价

总体评价 ：□A □B □C □D

注：A:5分； B：4分； C：3分； D 2分

经费收支是否合理（专家评价） □A（10分） □B（8分） □C （6分） □D（4分）

经费筹措

计划

实际投入

完成率

总 计

省财政专项

牵头高校投入

协同单位投入

合 计

高 校

科研院所

行业企业

地方政府

其他（须注明）

省财政专项资金以外经费支出

计划

实际支出

比例^①

合 计

基本建设

科学研究

仪器设备

团队建设

人才培养

国内外合作交流

日常运行管理

其他（须注明）

省财政专项资金支出

计划支出

实际支出

比例^⑦

合 计

团队建设

人才培养

科研条件改善

国内外合作交流

日常运行管理